《語言的魔力》筆記 語言與非言語溝通的交織 在《語言的魔力》一書中，作者迪爾茨深入探討了語言與非言語溝通的復雜關系。書中指出，言語信息僅占交流互動中信息的8%，而其余92%的信息則通過非言語行為傳遞。這一數(shù)據(jù)令人震驚，揭示了我們在日常交流中往往忽視的重要部分。例如，當一個人用諷刺的語調(diào)說“那很棒”，實際傳達的含義與字面意思截然相反。這種非言語的“后設信息”在很大程度上決定了我們?nèi)绾谓邮蘸徒忉屟哉Z交流的內(nèi)容。?? 非言語溝通包括臉部表情、手勢、身體姿勢、音調(diào)語速的變化以及眼動等線索和信號。這些非言語線索常常是一些“后設…
高等教育心理學知識點整理匯總：探尋學習之道 高等教育心理學：探索學生成長的內(nèi)在奧秘 高等教育心理學乃是一門研究高等教育情境中學生學習與教學心理基本規(guī)律的學科。它以實驗法為主要研究方法,探究自變量與因變量之間的因果關系,揭示學生學習的內(nèi)在機制。這門學科猶如一扇通往學生內(nèi)心世界的窗戶,讓我們得以一窺其認知發(fā)展、動機激發(fā)、行為塑造等諸多奧秘。?? 學習分類：從機械到有意義 學習可以分為多種類型。加涅將其歸納為言語信息、智慧技能、認知策略、動作技能和態(tài)度等五大類。而奧蘇貝爾則從學習方式的角度,將其劃分為接受學習與發(fā)現(xiàn)學習,以…
?? 心靈編程：心理學NLP的奧秘 ???? 在人類心智的宏偉圖書館中，有一門學問，如同一把鑰匙，能解鎖思維深處的神秘之門。這便是神經(jīng)語言程序?qū)W——簡稱NLP。它是探索大腦、言語與行為交織的魔法，是一門融匯心理學精華的分支，致力于解讀及編織我們內(nèi)在世界的復雜紋路。 ?? 身心的語言符號：何為NLP ????? NLP，或稱神經(jīng)語言程序?qū)W，是20世紀70年代初誕生于世的心理學領域里的一顆璀璨新星。它由理查德·班德勒和約翰·格林德創(chuàng)立，旨在揭開人類行為背后的心理機制，并利用這些發(fā)現(xiàn)來提升個體的生活質(zhì)量。 ?? 心智的舞蹈：NLP的核…
神經(jīng)語言人因工程平臺：智慧的橋梁，通達心靈的巧匠 在科技的浪潮中，人與機器的交流愈發(fā)緊密，如何讓這股潮流更順暢、更和諧地融入我們的生活？神經(jīng)語言人因工程平臺便是這樣一座架設在人類認知與數(shù)字世界之間的橋梁，它不僅是技術的集大成者，更是文化的傳承者。 融匯貫通：三學科的智慧結(jié)晶 神經(jīng)語言人因工程平臺，如同一位博學多識的學者，匯聚了神經(jīng)科學之精髓、語言學之靈魂以及工程學之力量。它探索大腦深處的秘密，解讀思維的密碼，以科學的嚴謹，文學的細膩，工程的精準，打造出一個個人機交互的巔峰之作。 界面革新：交相輝映的人機對話 在這個…
心理學瑰寶，洞察人心的鑰匙 在探索宇宙無垠的廣袤中，人類發(fā)現(xiàn)了星辰大海；在鉆研微觀世界的奧秘里，人類揭示了細胞的生命圖譜。而當我們轉(zhuǎn)向內(nèi)在世界，試圖解讀心靈的深淵時，便進入了心理學這扇神秘的大門。今日，讓我們一同走進心理學的殿堂，撥開迷霧，洞悉那些構(gòu)成心靈世界基石的概念名詞。 普通心理學 普心標記院校真題版本