國(guó)內(nèi)首批NLP導(dǎo)師榮獲國(guó)際認(rèn)證：開(kāi)啟心靈成長(zhǎng)新篇章 導(dǎo)讀 2010年3月，中國(guó)NLP領(lǐng)域迎來(lái)歷史性時(shí)刻，首批15位NLP導(dǎo)師在國(guó)際權(quán)威機(jī)構(gòu)的嚴(yán)格考核下獲得認(rèn)證。這不僅是對(duì)他們個(gè)人能力的認(rèn)可，更是中國(guó)NLP事業(yè)邁向國(guó)際化的里程碑。本文帶您回顧這一激動(dòng)人心的時(shí)刻，感受導(dǎo)師們的精神風(fēng)貌和成長(zhǎng)歷程。 正文 本網(wǎng)站2010年3月11日的新聞：2010年3月8日，第一位NLP導(dǎo)師被國(guó)際權(quán)威NLP組織正式授予證書(shū)本次NLP輔導(dǎo)課通過(guò)層層考核，最終15人獲得國(guó)際權(quán)威NLP協(xié)會(huì)認(rèn)證。在3月8日的畢業(yè)典禮上，共有9人參加了畢業(yè)典禮。N…
??探尋普通心理學(xué)的導(dǎo)師之星 在知識(shí)的海洋中，每一顆求知的心靈都渴望遇見(jiàn)能指引其航行的明燈。當(dāng)談及普通心理學(xué)這門(mén)學(xué)科時(shí)，無(wú)數(shù)熱忱的靈魂都在尋覓那個(gè)能點(diǎn)亮智慧火花、啟迪思考深處的老師。然而，誰(shuí)是那位能將復(fù)雜理論化作淺顯易懂之言、將枯燥知識(shí)演繹成生動(dòng)故事的良師呢？讓我們一同揭開(kāi)這層神秘的面紗，尋找那顆璀璨的導(dǎo)師之星。??? ??學(xué)術(shù)背景與經(jīng)驗(yàn)的殿堂 在選擇心理學(xué)導(dǎo)師的道路上，我們首先需放眼于那些在認(rèn)知心理學(xué)、神經(jīng)心理學(xué)等分支領(lǐng)域耕耘多年、積累豐富的研究經(jīng)驗(yàn)和專(zhuān)業(yè)背景的學(xué)者。他們?nèi)缤R(shí)的礦工，深入科學(xué)的地底，挖掘出珍貴的理論…
?? 北師大心理學(xué)導(dǎo)師的學(xué)術(shù)璀璨 在知識(shí)的海洋中，有一群探尋心靈奧秘的航海家，他們便是北師大心理學(xué)導(dǎo)師。如同北斗七星指引航向，他們?cè)谛睦韺W(xué)界域指引著學(xué)子們前行的方向。?? ?? 研究篇：智慧的火種播撒者 這些導(dǎo)師，以其深厚的專(zhuān)業(yè)實(shí)力和豐富的經(jīng)驗(yàn)，成為認(rèn)知心理學(xué)、教育心理學(xué)、臨床心理學(xué)等領(lǐng)域的領(lǐng)航者。他們不僅點(diǎn)燃了研究的火把，更將那光芒傳遞至每一個(gè)渴望學(xué)習(xí)的心靈。他們的研究成果，如同星辰般璀璨，照亮了心理學(xué)的夜空。?? ?? 教學(xué)篇：智慧的播種者與培育者 在講臺(tái)上，他們是播種智慧的耕耘者，用生動(dòng)的教學(xué)激發(fā)學(xué)生們對(duì)心理學(xué)的熱愛(ài)。…
北國(guó)冰雪難阻NLP熱情 —— 第50期研修班在哈爾濱圓滿(mǎn)落幕 導(dǎo)讀 在寒冷的北方，一場(chǎng)關(guān)于NLP教練式管理的研修班在哈爾濱這座冰雪城市熱烈展開(kāi)。盡管外界環(huán)境嚴(yán)寒，但學(xué)員們對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)導(dǎo)師的敬愛(ài)之情卻如同南風(fēng)般溫暖。本文帶您感受這場(chǎng)研修班的精彩瞬間和學(xué)員們的心聲。 正文 由長(zhǎng)春大樹(shù)人文機(jī)構(gòu)舉辦的第50期研修班《NLP教練式管理》于2009年11月8日在冰雪之城哈爾濱結(jié)束。課程為期4天，由著名導(dǎo)師授課、高級(jí)教練黃其團(tuán)先生進(jìn)行了講座。來(lái)自全國(guó)各地的許多學(xué)生參加了這項(xiàng)研究。雖然北方有冰天雪地，但它可以 不要阻止學(xué)生學(xué)習(xí)…
中國(guó)心理學(xué)導(dǎo)師排名探幽 在泱泱大國(guó)，學(xué)術(shù)璀璨如星河，心理學(xué)作為探索人心之秘、理解行為之匙的學(xué)科，其研究者們肩負(fù)著破譯人類(lèi)心靈密碼的重任。今日，吾輩匯聚眾說(shuō)紛紜，以學(xué)術(shù)成就、研究影響力和學(xué)生評(píng)價(jià)等為尺度，梳理出一份中國(guó)心理學(xué)導(dǎo)師之排行，以饗求知若渴之士。 王建平：北辰之位，引領(lǐng)心理研習(xí)之潮 坐鎮(zhèn)北大心理學(xué)系之寶座，王建平教授不僅執(zhí)掌中國(guó)心理學(xué)會(huì)之牛耳，更是認(rèn)知與發(fā)展心理學(xué)領(lǐng)域的佼佼者。其學(xué)術(shù)研究，深挖思維之謎，洞察兒童成長(zhǎng)之軌跡，為學(xué)界樹(shù)立了一座高聳入云的里程碑。 彭凱平：清華智者，社會(huì)人格之探究者 清華大學(xué)心理學(xué)系…
導(dǎo)讀 在追求專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)與心靈富足的道路上，一個(gè)好的導(dǎo)師如同點(diǎn)石成金的魔術(shù)師。本文將帶您深入了解一場(chǎng)別開(kāi)生面的“導(dǎo)師培訓(xùn)計(jì)劃”，看它如何像魔法般改變學(xué)員的人生，并教會(huì)他們?nèi)绾巫屪约旱闹R(shí)和經(jīng)驗(yàn)像泡一壺好茶般，香遠(yuǎn)益清，深入人心。 正文 我是一名培訓(xùn)講師。 如果我教太多的課程，我就會(huì)形成自己的一套模式，而這種模式我自己很難察覺(jué)，所以我需要一個(gè)像組長(zhǎng)這樣的導(dǎo)師來(lái)幫助我意識(shí)到自己的模式。 提示我并給我解決方案，這為我打開(kāi)了一扇窗。 “導(dǎo)師培訓(xùn)計(jì)劃”學(xué)員謝道思表示，“感覺(jué)領(lǐng)導(dǎo)就像一位魔術(shù)師，把他十八年來(lái)積累的訓(xùn)練內(nèi)容一一為我們…
復(fù)旦大學(xué)心理學(xué)導(dǎo)師介紹 在知識(shí)的海洋中，有一群探尋心靈奧秘的舵手，他們是復(fù)旦大學(xué)心理學(xué)的導(dǎo)師們，各自執(zhí)掌著心理學(xué)的不同航向，引領(lǐng)學(xué)子駛向智慧的彼岸。 張教授：記憶的守望者 張教授，一位認(rèn)知心理學(xué)的智者，他的研究領(lǐng)域如同一片廣袤無(wú)垠的記憶之森，其中種滿(mǎn)了注意的種子。他教會(huì)我們?nèi)绾卧谟洃浀暮恿髦兄危秩绾卧谛枰臅r(shí)刻開(kāi)閘放水，讓思維的船只得以穿梭于過(guò)去與現(xiàn)在之間。 李教授：童年的園丁 李教授，一位發(fā)展心理學(xué)的耕耘者，她的目光溫柔而深邃，仿佛能看透兒童心理的每一個(gè)成長(zhǎng)階段。她用教育的鋤頭，細(xì)心地除去成長(zhǎng)路上的雜草，讓每…
《心想事成的藝術(shù)》筆記 目標(biāo)設(shè)定與行動(dòng)分解 在《心想事成的藝術(shù)》一書(shū)中，琳賽·安格尼斯（Lindsey Agness）強(qiáng)調(diào)了目標(biāo)設(shè)定的重要性，并提出了一種創(chuàng)新的方法：從后往前設(shè)立目標(biāo)。這種方法要求讀者首先設(shè)想一年后的成就，然后逐步分解這些目標(biāo)，直到確定在接下來(lái)的24小時(shí)內(nèi)需要采取的具體行動(dòng)。例如，假設(shè)你的長(zhǎng)期目標(biāo)是??在一年內(nèi)出版一本小說(shuō)??，那么你的第一步可能是???在接下來(lái)的24小時(shí)內(nèi)完成小說(shuō)的第一章???。通過(guò)這種方式，目標(biāo)變得具體且可操作，從而更容易啟動(dòng)和維持行動(dòng)。 書(shū)中還建議讀者找到一個(gè)“搭檔”，這個(gè)人應(yīng)該是能夠…
瓶頸期：從菜鳥(niǎo)到達(dá)人的蛻變 在追求卓越的旅途中，我們常常會(huì)經(jīng)歷一段難熬的“瓶頸期”。如同學(xué)習(xí)騎行，最初的嘗試總是跌跌撞撞，速度甚至趕不上步行，還可能傷痕累累。這一階段，我們?nèi)缤驹诩夹g(shù)的岔路口，徘徊不前則永遠(yuǎn)停留在“半桶水”的水平，唯有堅(jiān)持不懈，方能破繭成蝶。 以還原魔方為例，初學(xué)者或許能夠熟練拼湊出幾面，卻難以流暢地完成“六面還原”。這種情況下，切忌急于求成，而應(yīng)專(zhuān)注于提升每個(gè)步驟的熟練度，將簡(jiǎn)單的事情重復(fù)做到極致。正如古語(yǔ)云：“熟能生巧”，唯有將基礎(chǔ)夯實(shí)，方能為日后的進(jìn)階奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 當(dāng)我們能夠駕輕就熟地運(yùn)…
重塑心靈：NLP的奇妙旅程 在這個(gè)快節(jié)奏的現(xiàn)代社會(huì)中，我們常被各種壓力和情緒所困擾，如何有效地管理自己的內(nèi)心世界，成為了許多人追求的目標(biāo)?！吨厮苄撵`》這本書(shū)，正是為了解決這一問(wèn)題而誕生的。通過(guò)NLP（神經(jīng)語(yǔ)言程序?qū)W）的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們可以重新塑造自己的心靈，獲得內(nèi)在的平靜與力量。 初識(shí)NLP：心靈的鑰匙?? 初次接觸NLP，是在九龍華仁書(shū)院的一個(gè)周末工作坊上。那時(shí)，我對(duì)NLP知之甚少，只是聽(tīng)說(shuō)它能夠幫助人們解決內(nèi)心的困擾。工作坊的主持人朱迪·德羅齊耶（Judith DeLozier）用一種簡(jiǎn)單而深刻的方式，展示了NL…