復(fù)制卓越的藝術(shù) 模仿是學(xué)習(xí)的捷徑 ???? NLP的中心學(xué)問是模仿，模仿是人類學(xué)習(xí)最重要的捷徑，可以幫助我們迅速地站在巨人的肩膀上，從而看得更遠(yuǎn)、做得更好。所以，找到一個卓越的模仿對象對于學(xué)習(xí)NLP而言非常重要。 世間萬物，莫不由此而生。嬰兒模仿父母的口型學(xué)會說話??,孩童模仿長輩的行為習(xí)得生活技能?????,學(xué)徒師從名家領(lǐng)悟絕學(xué)??。模仿是人之常情,亦是進(jìn)步的階梯。我們當(dāng)虛心向卓越者求教??,勤加鉆研,方能登高望遠(yuǎn),超越師長。 程序化的復(fù)制 ???? 理查德和約翰將他們的研究成果命名為"NLP".兩人開始致力于NLP的推廣和傳播,…
普遍經(jīng)驗的妙用 作者雷子在《復(fù)制卓越的藝術(shù)》中強(qiáng)調(diào)了普遍經(jīng)驗在知識傳播中的重要性。普遍經(jīng)驗如同生活中的點(diǎn)點(diǎn)星火，看似平凡無奇，卻能照亮晦澀難懂的專業(yè)術(shù)語。它就好比一座橋梁，連接著深奧的知識和我們?nèi)粘５恼J(rèn)知，讓學(xué)習(xí)的過程不再枯燥乏味，而更像是一次輕松愉悅的探索之旅。書中以“方向不對，努力白費(fèi)；方法不對，吃苦受累”這句俗語為例，將其巧妙地運(yùn)用到職場生涯規(guī)劃和具體工作方法的闡釋中，生動形象地說明了選擇正確方向和方法的重要性。 此外，作者還以“開小餐館”的比喻來解釋網(wǎng)絡(luò)營銷的核心理念，將抽象的概念具象化，將復(fù)雜的流程簡單化…
搜索論：探尋未知的智慧???? 緣起：戰(zhàn)爭年代的智慧結(jié)晶????? 搜索論，一個誕生于硝煙戰(zhàn)火中的學(xué)科，在那個炮火紛飛的年代里??，它猶如一盞指路明燈???，為人們找尋未知的目標(biāo)指明方向。這門學(xué)科的誕生，源于二戰(zhàn)期間軍方對于敵方潛艇的搜尋??，那時的人們還未曾想到，這一軍事理論竟會在日后應(yīng)用到如此之廣的領(lǐng)域。正所謂"天將降大任于斯人也，必先苦其心志"，在戰(zhàn)爭的洗禮下，搜索論這一璀璨的智慧結(jié)晶應(yīng)運(yùn)而生??。 誕生時期 誕生背景 初衷 二戰(zhàn)期間 軍事需求 搜尋敵方潛艇 內(nèi)涵：三大要素的完美結(jié)合???? 搜索論的內(nèi)涵，可以概括為三大要素的巧…
布里斯托大學(xué)的應(yīng)用神經(jīng)心理學(xué)：探索大腦奧秘,啟迪心靈之窗??? 課程概覽：理論踐行,學(xué)以致用?? 布里斯托大學(xué)的應(yīng)用神經(jīng)心理學(xué)理學(xué)碩士課程,為有志成為臨床心理學(xué)家或從事神經(jīng)心理缺陷患者工作的學(xué)子鋪就康莊大道。課程側(cè)重臨床實踐,80%內(nèi)容由英國民健康中心的臨床醫(yī)生執(zhí)教,他們經(jīng)驗豐富,涉獵兒科、成人、急診、門診等多個領(lǐng)域。學(xué)生不僅能掌握扎實的理論基礎(chǔ),更有機(jī)會參與獨(dú)立研究,與臨床醫(yī)生攜手探索氣味對自體記憶的影響、腦損傷后情緒調(diào)節(jié)等前沿課題。課程設(shè)置全面而系統(tǒng),包括功能神經(jīng)解剖學(xué)、神經(jīng)科學(xué)方法、神經(jīng)心理學(xué)問題、應(yīng)用臨床神經(jīng)心…
????神經(jīng)心理學(xué)書籍推薦指南：開啟大腦奧秘之旅?? ??最新科研成果，與時俱進(jìn)?? 神經(jīng)心理學(xué)是一門蓬勃發(fā)展的學(xué)科，每年都有大量前沿研究問世。優(yōu)質(zhì)的神經(jīng)心理學(xué)書籍應(yīng)當(dāng)緊跟學(xué)科前沿，為讀者呈現(xiàn)最新科研成果，拓寬認(rèn)知視野。譬如，一本優(yōu)秀的著作應(yīng)涵蓋近年來在腦機(jī)接口、情緒調(diào)節(jié)、認(rèn)知老化等熱點(diǎn)領(lǐng)域的重大突破，使讀者能夠與時俱進(jìn)，把握學(xué)科動向。唯有立足前沿，方能激發(fā)靈感，催生創(chuàng)新。?? ???知識框架清晰，梳理頭緒?? 神經(jīng)心理學(xué)涉及腦科學(xué)、認(rèn)知科學(xué)、行為學(xué)等多個交叉領(lǐng)域，門類繁多，頭緒紛雜。一本優(yōu)秀的著作應(yīng)當(dāng)為讀者提供清晰的知識框架，梳…
??服務(wù)運(yùn)營管理論的奧秘?? ??理論溯源：從萌芽到繁茂?? 服務(wù)運(yùn)營管理論的發(fā)展歷程可謂波瀾壯闊，經(jīng)歷了從無到有、從簡單到復(fù)雜的演進(jìn)。最初，學(xué)者們著眼于服務(wù)業(yè)與制造業(yè)的相似之處，開啟了探索之旅。繼而，有識之士開始探討服務(wù)質(zhì)量的內(nèi)涵與性質(zhì)，使得該理論初具雛形。80年代末到90年代初，實證研究方法的引入，令理論模型得以驗證，標(biāo)志著該理論初步成形。90年代以來，學(xué)者們博采眾長，融會貫通，利用多學(xué)科知識對理論進(jìn)行檢驗和深化，推動了服務(wù)運(yùn)營管理論的繁榮發(fā)展。 ??理論要義：三元組合?? 服務(wù)運(yùn)營管理論的基礎(chǔ)內(nèi)容可以概括為三個方面：服務(wù)…
廣醫(yī)大應(yīng)心宿舍，詩意棲居之所???? 天朗氣清惠風(fēng)和暢???? 廣州醫(yī)科大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)的宿舍環(huán)境可謂是鳥語花香、綠意盎然，猶如一方詩意棲居之所。????每間宿舍均為2-4人間，設(shè)施齊全，桌椅床鋪一應(yīng)俱全，還配備了電風(fēng)扇、獨(dú)立陽臺、衛(wèi)生間和浴室等，可以說是麻雀雖小五臟俱全。??學(xué)子們在此安居樂業(yè)，潛心學(xué)術(shù)，定能盡享天朗氣清、惠風(fēng)和暢的美好時光。?? 宿舍雖然條件舒適，但廣醫(yī)大應(yīng)心專業(yè)的魅力遠(yuǎn)不止于此。這個始建于2004年的國家一流本科專業(yè)，致力于培養(yǎng)醫(yī)學(xué)與心理學(xué)交叉領(lǐng)域的高素質(zhì)衛(wèi)生人才。學(xué)子們在此研習(xí)心理學(xué)和醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)理論，修習(xí)…
??WSR系統(tǒng)方法論：一種??綜合性問題解決之道?? ??WSR方法論之定義與淵源 WSR系統(tǒng)方法論，乃"物理（Wuli）、事理（Shili）、人理（Renli）方法論"之簡稱也??。此一方法論由我國系統(tǒng)科學(xué)泰斗顧基發(fā)教授與朱志昌博士于1994年倡議提出，集古今中外智慧之大成??，融物理、事理、人理三者為一爐，以求對錯綜復(fù)雜之現(xiàn)實問題作出周全而縝密的剖析??。WSR強(qiáng)調(diào)綜合分析之道，不囿于單一視角，乃是集大成者，汲古潤今，博采眾長??。 ??WSR方法論之要旨 WSR系統(tǒng)方法論之精髓，在于綜合、參與、可操作、迭代四大原則??： 綜合原…
探尋心靈的奧秘 - 臨床心理學(xué)的前景展望 專業(yè)需求：心理健康的新時代 當(dāng)今社會,人們對心理健康的重視程度日益提升,這無疑為臨床心理學(xué)這一應(yīng)用心理學(xué)的重要分支帶來了廣闊的發(fā)展前景。這個神奇的學(xué)科,專注于解決人們內(nèi)心的種困擾,從心理評估到治療咨詢,無不體現(xiàn)著其獨(dú)特的價值。正如那句膾炙人口的話所說:"知人者智,自知者明。"洞悉人性的奧秘,無疑是通向心靈之門的鑰匙。 就業(yè)領(lǐng)域：廣闊無垠的天地 臨床心理學(xué)家的工作領(lǐng)域可謂是"博采眾長",涵蓋了學(xué)校、醫(yī)院、政府機(jī)關(guān)、軍事、商業(yè)乃至法律等諸多領(lǐng)域。這種多元化的就業(yè)前景,無疑為有志…
健康心理學(xué)研究的道德羅盤 在探索心靈深處的奧秘，挖掘人類行為背后心理活動的脈絡(luò)時，健康心理學(xué)的研究者如同行走在知識的海洋中，手握道德的羅盤，指引著研究方向的正確與偏差。以下便是那些不可忽視的原則，它們?nèi)缤浅?，照亮了研究的征途?尊重個體：立人于心 “己所不欲，勿施于人”，這是孔夫子昔日的教誨，亦是今日健康心理學(xué)研究中鐵律般的原則。尊重參與者的尊嚴(yán)和權(quán)益，不僅是法律的要求，更是倫理的底線。每位走進(jìn)實驗室的志愿者，都應(yīng)被視作獨(dú)立的個體，他們的知情同意和隱私權(quán)是研究者必須守護(hù)的圣火。 科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)：實事求是 “工欲善其事，…