慧眼識(shí)人”：揭秘NLP輔導(dǎo)技巧與洞察力提升

導(dǎo)讀

本文報(bào)道了2015年1月18日在廣州假日半島酒店圓滿結(jié)束的第二期“大成智慧輔導(dǎo)”三階段課程。課程由著名NLP導(dǎo)師黃啟團(tuán)先生與中國(guó)首位NLP培訓(xùn)師戴志強(qiáng)先生共同授課，學(xué)員們通過學(xué)習(xí)輔導(dǎo)技巧、觀察力提升等方法，成功破解客戶的限制性信念，實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)。本文將帶您了解如何通過NLP技巧提高觀察力，從而更好地解決問題和輔導(dǎo)他人。

正文

本網(wǎng)訊：2015年1月18日，由旺和智慧聯(lián)盟協(xié)辦的第二期“大成智慧輔導(dǎo)”三階段課程在廣州假日半島酒店圓滿結(jié)束。 課程結(jié)束后，同學(xué)們互相擁抱，互相鼓勵(lì)，告別。 本課程由網(wǎng)站創(chuàng)始人、著名NLP導(dǎo)師（被譽(yù)為“領(lǐng)軍人物”）黃啟團(tuán)先生與首位將NLP輔導(dǎo)技術(shù)引入中國(guó)的中國(guó)培訓(xùn)師戴志強(qiáng)先生同臺(tái)授課 。 此階段主要由戴老師授課。 經(jīng)過三個(gè)階段，學(xué)員們學(xué)習(xí)了輔導(dǎo)的基本結(jié)構(gòu)流程、發(fā)現(xiàn)并破解客戶的限制性信念、觀察技巧、實(shí)地參觀公司……看到他們熟練而自信地處理彼此的案例并幫助客戶解決問題 問題。 筆者知道，他們的執(zhí)教能力有了顯著的提高。

第三階段，朋友說，我找到了我的第三只眼！ 這是怎么回事？

在講觀察之前，我們必須先講一下“模式”。

三天打魚兩天曬網(wǎng)是做事的模式；習(xí)慣指責(zé)/取悅他人是一種溝通方式；無數(shù)過去的經(jīng)歷創(chuàng)造了許多心理模型。所以我清楚地知道我需要做這樣的事情，我有辦法知道如何實(shí)現(xiàn)它，但我就是能 我做不到，我就是做不到不要堅(jiān)持下去。比如：我真的很想努力工作，但是我 我還是很懶。此時(shí)，您已被限制！怎么破？正如你可以 如果找不到耙子就打不中目標(biāo)，你必須先學(xué)會(huì)觀察。讓 讓我們看看戴老師是怎么做的？戴老師為何如此“神”在這個(gè)階段，學(xué)生普遍有一種感覺，戴老師也是“神”，只是通過簡(jiǎn)單的溝通和觀察，當(dāng)事人的許多性格特征、我可以清楚地看到我的喜好和做事模式。在課堂上，當(dāng)一方描述他想要的效果時(shí)，他的手會(huì)自然地伸出來表達(dá)、腳踏地。但是在描述當(dāng)前問題時(shí)，腳不經(jīng)意地抬起了腳、束手在胸前、呼吸平靜、凹胸等。是的，這也是我們遇到的問題的特點(diǎn)想象一下，如果我們處于這種狀態(tài)，我們能找到解決問題的方法嗎？當(dāng)你是一名教練時(shí)，如果你不不調(diào)整客戶端的當(dāng)前狀態(tài)，您將直接進(jìn)入“目標(biāo)”狀態(tài)（比如讓他深呼吸，打破狀態(tài)），那可以 我無法取得更好的成績(jī)。

與此同時(shí)，許多學(xué)生還觀察到客戶 她的眼睛不經(jīng)意地上下左右轉(zhuǎn)動(dòng)這是什么意思？但是當(dāng)被問及他是注重大局還是注重細(xì)節(jié)時(shí)，學(xué)生們都覺得他是一個(gè)注重細(xì)節(jié)的人，但他們并不我不知道他們?yōu)槭裁磿?huì)有這種感覺。戴老師解說：如果一個(gè)注重全局的人，他的眼睛更多地看著一個(gè)遙遠(yuǎn)的點(diǎn)，他的眼睛不斷地快速轉(zhuǎn)動(dòng)，他更多地尋找一些細(xì)節(jié)。學(xué)生們還觀察到，當(dāng)事人說話的語氣更快，音調(diào)更高這是什么意思？戴老師解說：語調(diào)快而高的人一般是理性的人，而情緒化的人一般語調(diào)慢而低。是的，我們可以觀察涉案人員的衣著、發(fā)型、肢體語言、聲音聲調(diào)、思維模式、口頭禪之類的來感受他是什么樣的人，卻讓你說出你是怎么知道的？我們更難告訴你給你這種感覺的證據(jù)是什么？這需要平時(shí)大量的觀察和練習(xí)來提高當(dāng)教練擁有這種敏銳的洞察力時(shí)，他可以更快地建立親和力同時(shí)，當(dāng)他意識(shí)到客戶有這種模式時(shí)，教練可以帶他去看另一種模式，以達(dá)到最佳的教練效果。

戴老師是怎么做到的？戴老師給我們介紹了兩種方法（福利哦）第一、有目標(biāo)地觀察例如，戴先生經(jīng)常在機(jī)場(chǎng)等公共場(chǎng)所觀察和尋找它“有信心”有一次觀察了200多人，發(fā)現(xiàn)有2個(gè)人當(dāng)然，這只是一種感覺，不一定對(duì)，但經(jīng)過大量的實(shí)踐和觀察，準(zhǔn)確性會(huì)越來越高。第二、多做輔導(dǎo)案例，在輔導(dǎo)之前，你首先要發(fā)現(xiàn)當(dāng)事人的十個(gè)以上的性格特征。例如，如果你是一名銷售人員，如果你能在溝通之前觀察到對(duì)方的十個(gè)以上的性格特征，那么銷售就會(huì)變得非常順利。大成智慧教練課程就是這樣一門需要不斷實(shí)踐總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的課程這也是一門非常嚴(yán)格的課程期末考試后，只有三名學(xué)生及格?，F(xiàn)在，以他們目前的教練技能，他們可以在市場(chǎng)上每小時(shí)收取1000元的教練費(fèi)用。

對(duì)于更多的學(xué)員來說，或許他們想要的是提高自己的輔導(dǎo)水平，利用輔導(dǎo)問題、觀察技巧等為自己的管理增加更多的工具，突破自身的局限性。

你呢？ 你對(duì)人的了解程度如何？ 你的觀察力處于什么水平？

2015年，是什么限制了你？

附同學(xué)分享：

首先感謝自己認(rèn)真聽大成課堂的講座，整理課后筆記，完成9份帶薪輔導(dǎo)報(bào)告，參加兩次企業(yè)實(shí)習(xí)。

其次，我感謝自己有勇氣沖破教練的指責(zé)，直面案件。 我耐心地陪伴患者走出困境，幫助兩個(gè)學(xué)生重新入學(xué)，幫助兩個(gè)朋友走出家庭矛盾帶來的困境，重新獲得和諧的生活。 家庭關(guān)系幫助很多朋友走上了身心成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的道路……

第三，感謝自己勇敢地沖破了與父親、母親的關(guān)系，表達(dá)了自己的感受，重新體驗(yàn)了包裹已久的愛……

通過考核并不是結(jié)束，而只是一個(gè)新的開始，是一個(gè)承擔(dān)更大責(zé)任的身份。 在這條成長(zhǎng)路上，除了保持這份努力和認(rèn)真之外，我希望自己也能輕松一點(diǎn)，學(xué)會(huì)允許自己失敗，允許自己失敗。 球掉到了地上……盡力而為，力求完美，成功或失敗。

昨天上午，帥氣的侯老師給我進(jìn)行了一對(duì)一的培訓(xùn)。 整個(gè)過程非常輕松愉快。 由于三個(gè)客戶電話的突然中斷，導(dǎo)致整個(gè)通話時(shí)間縮短。 訓(xùn)練結(jié)束后，下午我陷入了非常沮喪的狀態(tài)。 我問了很多問題，大多數(shù)的回答都是“我不知道”。 這種“不知道”的狀態(tài)讓我驚慌失措。 我真的很少在工作和生活中詳細(xì)思考和規(guī)劃自己的未來。 我從來沒有想過自己未來到底想要達(dá)到什么樣的狀態(tài)或者希望成為什么樣的人。 這也是缺乏目標(biāo)的表現(xiàn)。 清楚。 經(jīng)過引導(dǎo)談話，我明白了，我需要認(rèn)真思考尋找激勵(lì)自己的方法，為自己設(shè)定明確的工作目標(biāo)，并鞭策和監(jiān)督自己一步步落實(shí)。

相關(guān)鏈接了解第十屆中國(guó)NLP實(shí)用心理學(xué)大會(huì)。

結(jié)語

通過本文，我們了解到NLP輔導(dǎo)技術(shù)在提高個(gè)人觀察力和解決問題方面的顯著效果。戴志強(qiáng)老師通過生動(dòng)的實(shí)例和實(shí)用的技巧，讓學(xué)員們找到了“第三只眼”，從而更加敏銳地洞察他人。這門課程不僅為學(xué)員們提供了寶貴的輔導(dǎo)技能，還讓他們?cè)趥€(gè)人成長(zhǎng)的道路上邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。對(duì)于那些渴望提升自我、幫助他人解決問題的人來說，這無疑是一個(gè)值得學(xué)習(xí)與借鑒的榜樣。讓我們?cè)谌粘Ｉ钪校矅L試運(yùn)用這些技巧，提升自己的觀察力，成為更好的溝通者與輔導(dǎo)者。