換雙眼睛看世界”：張國(guó)維博士NLP心理學(xué)的深度解讀

導(dǎo)讀

3月5日，在中國(guó)NLP實(shí)用心理學(xué)大會(huì)的第二天，國(guó)際NLP高級(jí)導(dǎo)師張國(guó)維博士帶來(lái)了名為《生命的六個(gè)維度》的精彩講座。他引導(dǎo)我們?nèi)绾螐牟煌乃枷刖S度理解并應(yīng)用NLP心理學(xué)，從而在日常生活中發(fā)現(xiàn)新的視角和解決問(wèn)題的方法。

正文

3月5日，第十一屆中國(guó)NLP實(shí)用心理學(xué)大會(huì)進(jìn)入第二天。 會(huì)場(chǎng)的門(mén)一打開(kāi)，人們就蜂擁而入，爭(zhēng)先恐后地坐在前排。 現(xiàn)場(chǎng)氣氛十分熱鬧。 下午，國(guó)際NLP高級(jí)導(dǎo)師張國(guó)偉博士為我們帶來(lái)了《生命的六個(gè)維度》的講座。 這位生活智慧的傳播者帶領(lǐng)我們從不同的思想維度領(lǐng)略NLP心理學(xué)的魅力。

NLP中有一句話(huà)非常經(jīng)典。 “行動(dòng)背后一定有積極的動(dòng)機(jī)?！?當(dāng)孩子做錯(cuò)事時(shí)，你能理解孩子做錯(cuò)事的動(dòng)機(jī)嗎？ 例如，我兒子曾經(jīng)想成為一名工程師，但他數(shù)學(xué)不好。 我告訴他：如果你數(shù)學(xué)不好，怎么能成為一名工程師呢？

為了防止孩子做不切實(shí)際的夢(mèng)想，我們經(jīng)?；煜蚬P(guān)系。 盡量引導(dǎo)孩子往結(jié)果的方向發(fā)展，讓他們知道自己需要什么，有能力追求幸福。

在人生的旅途中，情緒似乎始終控制著一個(gè)人的思想。 張醫(yī)生說(shuō)：“我們?yōu)槭裁磿?huì)有情緒？因?yàn)槲覀冋J(rèn)為自己受到了威脅，我們的情緒只是為了保護(hù)自己。” 但情緒可以摧毀我們的思想并決定我們的行為模式。 我們應(yīng)該做什么？

就像客戶(hù)投訴一樣，沒(méi)人喜歡。 但抱怨對(duì)我們也意味著好處嗎？ 如果一個(gè)聰明的老板根據(jù)客戶(hù)的投訴重新審視他的產(chǎn)品，他就能設(shè)計(jì)出優(yōu)秀的產(chǎn)品。 從不同的角度，我們看到的視角層次是不同的。 只有更加了解自己，才能打開(kāi)心中更大的圖景。

人生總是有利有弊。 當(dāng)你感到自信、快樂(lè)、成功、幸福時(shí)，記得深呼吸并壓緊你的指關(guān)節(jié)。 當(dāng)你需要借鑒過(guò)去成功的資源時(shí)，我知道你已經(jīng)有辦法了。

“別亂跑，別摔壞東西！” 這句話(huà)隱藏或者預(yù)設(shè)了一個(gè)前提：如果你跑，你一定會(huì)撞到東西。 它暗示或指向什么：你運(yùn)行并崩潰東西。 在這樣的潛意識(shí)指令的影響下，孩子很容易弄壞東西，這也證明了父母是多么正確！ 孩子生來(lái)就會(huì)信任和愛(ài)父母，他們會(huì)本能地做一些事情來(lái)證明父母是對(duì)的。 這也體現(xiàn)了孩子們的無(wú)能和無(wú)知，慢慢腐蝕著他們的自我價(jià)值感。

在現(xiàn)場(chǎng)，張博士不斷地詢(xún)問(wèn)生活中的每個(gè)場(chǎng)景，如何改變框架，如何應(yīng)對(duì)，如何找到更大的靈活性。 讓人恍然大悟，原來(lái)生活還可以這樣過(guò)！

跟張博士學(xué)習(xí)NLP心理學(xué)

「NLP親子關(guān)系工作坊」

時(shí)間：2016年3月18-21日

地點(diǎn)：廣州

結(jié)語(yǔ)

張博士的演講深刻且富有洞見(jiàn)，不僅為我們揭示了NLP心理學(xué)的實(shí)用價(jià)值，還啟發(fā)了我們?cè)诿鎸?duì)生活中的各種情境時(shí)，如何轉(zhuǎn)換視角，找到問(wèn)題的核心，進(jìn)而提升自我價(jià)值感和生活質(zhì)量。此次大會(huì)不僅是一場(chǎng)知識(shí)的盛宴，更是一次心靈的洗禮。期待張博士在未來(lái)的工作坊中，繼續(xù)為我們帶來(lái)更多關(guān)于NLP心理學(xué)的智慧分享。