照亮黑暗：NLP導(dǎo)師班的故事與啟示

導(dǎo)讀

在追求知識與個(gè)人成長的道路上，NLP導(dǎo)師班提供了一個(gè)獨(dú)特的視角，將童年的簡單游戲轉(zhuǎn)化為生活中的深刻隱喻。本文通過一位導(dǎo)師的親身經(jīng)歷和學(xué)生的感悟，揭示了如何運(yùn)用NLP技巧“照亮”自我與他人的內(nèi)心世界，以及在學(xué)習(xí)與應(yīng)用過程中所獲得的寶貴啟示。

正文

當(dāng)我還是個(gè)小男孩的時(shí)候，有一天，在我放學(xué)回家的路上，發(fā)生了一起車禍。一輛德國摩托車受損，玻璃碎了一地我拿起最大的一塊，用石頭把它磨成一面圓鏡。和其他小男孩一樣，我喜歡用它來追逐和反射光線。我發(fā)現(xiàn)通過它，我可以把光帶到世界上的任何地方，也許是在一個(gè)深洞穴里或投射到地面的裂縫中…這已經(jīng)成為我童年時(shí)最喜歡的游戲我總是帶著這面小鏡子到處走，不時(shí)拿出來，然后在任何黑暗的地方投射到光明中?，F(xiàn)在，作為一個(gè)成年人，我意識到童年的游戲是我生活的隱喻，它展示了我生活中最好的樣子，那就是：去創(chuàng)造光！雖然我不是光，也沒有光，但我有能力將光投射到世界上任何黑暗的地方。一直以來，我都在人們黑暗的角落里發(fā)光讓世界變得更美好這是我人生最大的意義！

本站消息：2015年1月20日下午，由網(wǎng)絡(luò)與智慧聯(lián)盟聯(lián)合主辦的《NLP導(dǎo)師班國際文憑課程》第二期在紫蘇分享的這個(gè)小故事中落下帷幕。這六天，學(xué)生在NLP輔導(dǎo)班，他們學(xué)習(xí)如何擦亮他們的鏡子，把NLP光照進(jìn)人們的身體黑暗的地方?，F(xiàn)場：在為期六天的大量練習(xí)的課堂上，紫蘇老師著重于創(chuàng)造導(dǎo)師的優(yōu)秀狀態(tài)和影響力，帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)各種呼吸方法，如何調(diào)整狀態(tài)，使他們能夠隨時(shí)靈活變化并立即進(jìn)入最佳狀態(tài)；如何做好開場白，如何改變二次元感官，如何講故事；如何與自己對話，改變內(nèi)心；如何擁有超凡的感知力，在任何行為和表象下更快更準(zhǔn)確地把握任何事物的本質(zhì)和核心…大量高要求的小組練習(xí)和互動使學(xué)生能夠在實(shí)踐中掌握所有技能，所學(xué)知識在實(shí)踐中轉(zhuǎn)化為大腦和身體的本能反應(yīng)！

讓我印象特別深刻的是五分鐘的演講練習(xí)。 在練習(xí)過程中，學(xué)生們在短時(shí)間內(nèi)釋放了自己，并感染了他人。 要把工具講解清楚，把事情講清楚、講透，既有意義又富有情感，與觀眾同時(shí)體現(xiàn)情感，進(jìn)入觀眾的頭腦，打動觀眾的心。 短短5分鐘的演講結(jié)合了過去幾年所學(xué)到的NLP技巧。 演講內(nèi)容與個(gè)人演講風(fēng)格有機(jī)結(jié)合，詮釋自己的思想和見解，用言語播種智慧，讓啟迪蔓延在每一位聽眾的心中。 在土壤中。 每次演講結(jié)束后，小組成員都會及時(shí)反饋，演講者本人也會進(jìn)行默哀和自我反饋。

應(yīng)用：你有能力改變世界

學(xué)習(xí)的價(jià)值在于“應(yīng)用”。 助教老師肖芳與我們分享道：“當(dāng)我不斷地將所學(xué)到的知識運(yùn)用到生活中，并與身邊更多的人分享時(shí)，周圍很多人都會好奇，他們常常會問我，‘你的孩子怎么會這樣？ 變化這么大，你的團(tuán)隊(duì)這么強(qiáng)大？ 當(dāng)我們在生活中使用NLP時(shí)，它就是最有力的溝通。 我們的改變會吸引很多人，帶著這種好奇心，他們也會進(jìn)來，和我們一起來到這個(gè)系統(tǒng)中，互相學(xué)習(xí)！ 從而影響更多的生命，“利己利人”。 當(dāng)我們理解了這句話的時(shí)候，我們就真正理解了NLP！”

自利是人的本性，自利才會成功； 同時(shí)，利他主義也是人性的一部分，利他主義將持續(xù)下去； 沒有利他主義，生活和事業(yè)就會失去平衡，最終導(dǎo)致失敗。

在NLP導(dǎo)師班上，很多學(xué)生在下課后不僅將NLP應(yīng)用到生活中，而且很多人在自己的領(lǐng)域自成一派，繼續(xù)在各自的領(lǐng)域推廣NLP，就像蘇子最后說的那樣。 故事。 說：“你們每個(gè)人都擁有光明。我對每個(gè)人的期望是：希望你們未來的時(shí)間能夠用來照亮你們的光明，因?yàn)槟銈儗W(xué)到了別人從未知道的東西。此時(shí)此刻，你們，人民， “你們每個(gè)人都有能力改變世界。走出去，照亮這個(gè)世界上的黑暗地方，用你們的 NLP 技能讓這個(gè)世界變得更美好！”

學(xué)生：在潛意識中扎根

我感觸最深的是學(xué)習(xí)處理憤怒的策略，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都會遇到這樣的情況，無論是在與丈夫孩子的相處中，還是在工作中。 它可以幫助我們處理與他人的一些沖突或負(fù)面情緒。

而且，這些天我也練習(xí)了不少。 經(jīng)過這么多年的訓(xùn)練，我覺得我的氣場和訓(xùn)練狀態(tài)都非常好。 然而，在和大家一起練習(xí)的過程中，我還是發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足。 老師講授的內(nèi)容，以及同學(xué)之間的互動和交流，都讓我得到了很大的成長。 這么多人一起成長，一起前進(jìn)。 建立的聯(lián)系、相互的欣賞、支持和愛使我們能夠朝著同一個(gè)方向前進(jìn)。 多么美妙！

我一直都特別喜歡蘇子老師。 她像溪流一樣快樂地給我們帶來智慧。 她還具有非常豐富的個(gè)人魅力。 我非常喜歡蘇子老師的課。

這門課程，無論是白天上課還是晚上練習(xí)，都非常充實(shí)，講座量很大，而且還包括課外與同學(xué)的交流活動，使得休息時(shí)間變短。 但令人驚奇的是，我的身體狀況非常好，一點(diǎn)也不覺得累。 我想這應(yīng)該就是上課的效果吧！ 因?yàn)檎n程的核心是為每個(gè)人創(chuàng)造卓越的狀態(tài)，而現(xiàn)在這種效果已經(jīng)在課堂上發(fā)生了。 我想我會把這種效果帶到我的日常工作和生活中，讓我的生活更加透明和豐富！

從我學(xué)習(xí)到現(xiàn)在，我的整個(gè)人生軌跡真的改變了過去，我相當(dāng)以自我為中心，總是想做到最好。學(xué)習(xí)NLP后，我意識到我給了自己太多的預(yù)設(shè)，把自己的一些東西投射到了外界。NLP幫助我找到了內(nèi)在的自我，找到了自己的聲音。防彈法是一個(gè)非常有用的工具當(dāng)有很多對你不利的批評或指責(zé)時(shí)，防彈法讓我們抽身離開，學(xué)會如何在不傷害對方的情況下保護(hù)自己。防止外來的子彈擊中內(nèi)心的自己，更好地處理沖突！在潛意識中埋下一個(gè)錨”這個(gè)階段讓我意識到如何與自己的潛意識溝通、鏈接，如何從內(nèi)到外呈現(xiàn)一個(gè)導(dǎo)師身份，都是很有收獲的我們不僅在舞臺上演講時(shí)需要它們，而且在生活中隨時(shí)隨地都需要它們、自信、有力量的狀態(tài)。這樣的狀態(tài)會給我未來的生活帶來更多的不同！

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結(jié)語

這篇文章不僅僅是對NLP技巧的介紹，更是一次心靈的啟迪之旅。它強(qiáng)調(diào)了自利與利他主義的平衡，并鼓勵(lì)每個(gè)人成為自己生活中的“光源”。通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，學(xué)生們不僅掌握了溝通與自我提升的技能，還學(xué)會了如何在現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)光發(fā)熱，影響并改變周圍的世界。NLP導(dǎo)師班的故事提醒我們，每個(gè)人都有潛力成為照亮他人生命的光輝，而這份光輝正是我們?nèi)松贸讨凶顚氋F的意義所在。